Железнодорожный районный суд города Хабаровска
Председатель | Официальный сайт | Адрес | Подсудность
| Вышестоящий суд: | Хабаровский краевой суд |
| Муниципальный район: | Железнодорожный |
| Судебный район: | Железнодорожный |
| Адрес: | 680015, Хабаровский край, г. Хабаровск, ул. Суворова, д. 73 |
| E-mail: | zheleznodorozhny.hbr@sudrf.ru |
| ФИО Председателя суда: | Власов Андрей Александрович |
| Телефон приемной: | 8(4212) 34-03-00 |
| Канцелярия по гражданским делам: | 8(4212) 34-02-96 |
| Канцелярия по уголовным делам: | 8(4212) 34-02-96 |
| Экспедиция: | 8(4212) 34-02-94 |
| Архив: | 8(4212) 34-02-93 |
| Режим работы суда: | понедельник — четверг: с 9-00 до 18-00 пятница: с 9-00 до 16-45 |
| Обед: | с 13-00 до 13-45 |
| Выходные дни: | суббота, воскресенье и праздничные дни |
| Прием граждан судьями: |
Железнодорожный районный суд города Хабаровска — официальный сайт: zheleznodorozhny.hbr.sudrf.ru.
Территориальная подсудность
Список всех судебных участков мировых судей:
- Судебный участок № 2 Железнодорожного района г. Хабаровска
- Судебный участок № 20 Краснофлотского района г. Хабаровска
- Судебный участок № 21 Краснофлотского района г. Хабаровска
- Судебный участок № 22 Краснофлотского района г. Хабаровска
- Судебный участок № 23 Краснофлотского района г. Хабаровска
- Судебный участок № 24 Центрального района г. Хабаровска
- Судебный участок № 25 Центрального района г. Хабаровска
Юридический словарь
Законодательные акты : это основы законодательства, кодексы и законы. Подзаконные акты — постановления и распоряжения Правительства РФ, акты министерств и ведомств.
Общая площадь квартиры: это сумма площадей всех помещений квартиры.
Теория государства и права: (в качестве учебной дисциплины) — это учебно-методологическая дисциплина, которая призвана с помощью научных данных о государстве и праве осуществлять разработку и изложение в системном, логически последовательном и доступном виде теоретических понятий, принципов и ценностей юриспруденции. Структура понятия состоит из разделов, глав, пунктов научного и учебного материала. Они способны выразить его единство и дифференциацию.
